Binding of visual and spatial short-term memory in Williams syndrome and moderate learning disability
Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto indagare sulle abilità e i limiti cognitivi presenti in soggetti con la sindrome di Williams prendendo in considerazione la memoria spaziale e quella visiva. Per questo è stato elaborato in test in forma breve da somministrare a 18 bambini con questa sindrome. Si voleva anche valutare come individui con difficoltà di memoria visiva recuperassero le formazioni attraverso la memoria spaziale. I dati ottenuti non hanno confermato l'ipotesi che questi soggetti prese ...; [leggi tutto]
Gli autori hanno voluto indagare sulle abilità e i limiti cognitivi presenti in soggetti con la sindrome di Williams prendendo in considerazione la memoria spaziale e quella visiva. Per questo è stato elaborato in test in forma breve da somministrare a 18 bambini con questa sindrome. Si voleva anche valutare come individui con difficoltà di memoria visiva recuperassero le formazioni attraverso la memoria spaziale. I dati ottenuti non hanno confermato l'ipotesi che questi soggetti presentino maggiori difficoltà nella memoria visiva che in quella spaziale, comunque i soggetti con disabilità intellettiva media e quelli diagnosticati con sindrome di Williams si caratterizzano per le difficoltà di associazione.
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Binding of visual and spatial short-term memory in Williams syndrome and moderate learning disability / Jarrold, Christopher; Phillips, Carolline; Baddeley, Alan D. - Developmental Medicine & Child Neurology, 2007, 49, 4 ; pp. 270-273
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
