Beliefs and habits : staff experiences with key word signing in special schools and group residential homes

Abstract/Sommario: Anche se l'uso della comunicazione aumentativa e alternativa è stata ampiamente studiata, pochi studi riguardano le strategie che utilizzano questa comunicazione ricorrendo a parole chiave. Abbiamo esplorato le opinioni sulle parole chiave di due gruppi: personale di supporto diretto in case residenziali e insegnanti delle scuole secondarie di istruzione speciale. Abbiamo esaminato le trascrizioni da singole interviste semi-strutturate con cinque assistenti e cinque insegnanti utilizza ...; [leggi tutto]

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Beliefs and habits : staff experiences with key word signing in special schools and group residential homes/ Rombouts, Ellen; Maes, Bea; Zink, Inge. - AAC Augmentative and Alternative Communication, 2017, 33, 2 ; pp. 87-96

[Fa parte di] AAC Augmentative and Alternative Communication : The official Journal of the International Society for Augmentative and Alternative Communication / Smith, Martine M.; Hemsley, Bronwyn; ISAACC 2017, 33, 2 ; pp. 87-96

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