Bambini sordi e udenti a scuola

Abstract/Sommario: La lingua dei segni italiana a scuola é un importante strumento di inclusione e favorisce l'accesso ai contenuti solo se inserita in una didattica ripensata per l'alunno sordo, a vantaggio di tutti. L'ingresso del bambino sordo nella scuola rappresenta una occasione importantissima di apprendimento e di socializzazione con i pari al di fuori dall'ambiente familiare. Non bisogna, però, dimenticare che la maggior parte dei bambini sordi presenta delle potenzialità cognitive e interaziona ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Bambini sordi e udenti a scuola : La Lingua dei Segni come strumento di inclusione e apprendimento / Caselli, Maria Cristina; Rinaldi, Pasquale; Sanalitro, Cristiana. - Psicologia e Scuola, 2017, 37, 54 ; pp. 40-47
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2017, 37, 54 ; pp. 40-47
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Rinaldi, Pasquale - [Autore] Sanalitro, Cristiana - [Autore] Caselli, Maria Cristina - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Ausili - Ausilio / Aid Comunicazione - LIS-Lingua Italiana dei Segni-LS / SL-Sigh Language-BSL/British Sign Language Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Legge-Legislativo / Law-Legislation Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Sensi - Udito-Funzione Uditiva / Hearing-Hearing Function
Lingua	Italiano
ID scheda	31087
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31087