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Analitico Analitico
Langher, Viviana

Bambini con bisogni educativi speciali a scuola dell'integrazione

Abstract/Sommario: In questo studio è indagata la qualità delle relazioni in classe di bambini con bisogni educativi speciali. Hanno partecipato 160 bambini: 40 con ritardo mentale lieve, 40 con disabilità fisiche e/o sensoriali, 40 con deficit dell’attenzione con iperattività (ADHD), 40 con sviluppo tipico. I risultati indicano che una parte consistente di bambini con ADHD e con ritardo mentale manifesta, circa il proprio stare in classe, vissuti di solitudine intensa ed è esplicitamente rigettata dai p ...; [leggi tutto]
Copertina Bambini con bisogni educativi speciali a scuola dell'integrazione
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    Descrizione Bambini con bisogni educativi speciali a scuola dell'integrazione/ Langher, Viviana; Ricci, Maria Elisabetta; Reversi, Stefania; Citarelli, Giulia; Ricci, Carlo. - Difficoltà di apprendimento, 2011, 17, 1 ; pp. 53-68
    Numeri
    • ISSN: 1123-928X
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    • Trento - [Luogo di pubblicazione]
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    ID scheda 29953
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29953
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