Auditory and visual sustained attention in Down syndrome

Abstract/Sommario: La continuità attentiva è importante per le prestazioni nel compito e per lo sviluppo delle funzioni superiori. Risulta un elemento poco significativo durante la scuola materna e aumenta di importanza nel proseguo degli anni. Gli autori hanno valutato se il livello dello sviluppo della memoria uditiva e visiva si presenta in modo specifico nei giovani con la Sindrome di Down. Inoltre, hanno cercato di determinare se ci fossero modalità nella sindrome che potrebbero richiamare quelle os ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Auditory and visual sustained attention in Down syndrome / Faught, Gayle G.; Conners, Frances A.; Himmelberger, Zachary M. - Research in Developmental Disabilities, 2016, 53-54 ; pp. 135-146
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2016, 53-54, giugno-luglio ; pp. 135-146
Numeri	DOI: 10.1016/j.ridd.2016.01.021 ISSN: 0891-4222
Autori	Conners, Frances A. - [Autore] Himmelberger, Zachary M. - [Autore] Faught, Gayle G. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Medicina - Sindromi - Sindrome di Down / Down Syndrome DS Sensi - Udito-Funzione Uditiva / Hearing-Hearing Function Sensi - Vista-Funzione Visiva / Sight-Vision Sviluppo cognitivo Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory
Lingua	Inglese
ID scheda	30395
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30395