Analitico
Yuen, Kevin C. P.
Audiometric configurations of hearing impaired children in Hong Kong : implications for amplification
Abstract/Sommario:
I bambini con problemi uditivi che hanno bisogno di particolari attenzioni nella programmazione scolastica possono presentare diverse caratteristiche audiometriche. La ricerca ha valutato 231 alunni di una scuola per sordi di Hong Kong per individuare i loro bisogni riabilitativi in relazione alle caratteristiche audiometriche. Gli autori hanno rilevato cinque configurazioni che corrispondono ad altrettanti profili con metodologie riabilitative diverse.
