Analitico

Assistive technology as a self-management tool for prompting students with intellectual disabilities to initiate and complete daily tasks

Abstract/Sommario: L'articolo presenta una sintesi della ricerca condotta sulla letteratura esistente tra il 1990 ed il 2005 interessata alle tecnologie di supporto per favorire l'autonomia di persone con deficit intellettivo. Sono state identificate 40 ricerche che hanno preso in considerazione l'avviamento o la formazione di abilità per la vita quotidiana. In particolare l'autrice ha individuato quattro modalità peculiari: comunicazione pittografica; prompt tattili; prompt uditivi e sistemi informatizz ...; [leggi tutto]

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Descrizione

Assistive technology as a self-management tool for prompting students with intellectual disabilities to initiate and complete daily tasks: A literature review / Mechling, Linda C. - Education and Training in Developmental Disabilities, 2007, 42, 3 ; pp. 252-269

[Fa parte di] Education and Training in Developmental Disabilities : The Journal of the Division on Developmental Disabilities, The Council for Exceptional Children / Zucker, Stanley H. 2007, 42, 3 ; pp. 252-269

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