Apprendimento matematico : competenza e disabilità nella soluzione dei problemi
Abstract/Sommario: Un aspetto finora trascurato delle difficoltà in matematica, ma spesso evidenziano dagli insegnanti, è la situazione degli alunni che, pur avendo un livello intellettivo nella media, presentano delle difficoltà specifiche nell'apprendimento di questa disciplina e in particolare nella soluzione di problemi. Tale aspetto viene esaminato attraverso la descrizione dei dati rilevati al riguardo da alunni studi recenti, che mostrano come le difficoltà di questi alunni possono essere ricondot ...; [leggi tutto]
Un aspetto finora trascurato delle difficoltà in matematica, ma spesso evidenziano dagli insegnanti, è la situazione degli alunni che, pur avendo un livello intellettivo nella media, presentano delle difficoltà specifiche nell'apprendimento di questa disciplina e in particolare nella soluzione di problemi. Tale aspetto viene esaminato attraverso la descrizione dei dati rilevati al riguardo da alunni studi recenti, che mostrano come le difficoltà di questi alunni possono essere ricondotte a un problema nella selezione e gestione delle informazioni.
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Apprendimento matematico : competenza e disabilità nella soluzione dei problemi / Passolunghi, Maria Chiara. - Difficoltà di Matematica, 2004, 1, 1 ; pp. 27-39
Il concetto di disabilità è un termine ombrello (secondo la classificazione ICF) che identifica le difficoltà di funzionamento della persona sia a livello personale che nella partecipazione sociale.
