Analisi epidemiologico delle difficoltà di calcolo al termine del primo ciclo della scuola elementare

Abstract/Sommario: Il presente studio è stato condotto su di un campione di 1043 bambini il secondo anno della scuola elementare sottoposti a diverse valutazioni: livello intellettivo (QI), livello di apprendimento scolastico della lettura, scrittura e calcolo, test di Bender e Span di cifre. Gli obiettivi dalla ricerca consistono nella valutazione dell'incidenza dei disturbi di calcoli isolati o associati ad altre difficoltà di apprendimento e nell'individuazione della loro relazione con le competenze m ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Analisi epidemiologico delle difficoltà di calcolo al termine del primo ciclo della scuola elementare / Del Piccolo, Lidia; Borgatti, Renato; Gruppo PM. - Saggi, 1996, 22, 2 ; pp. 91-104
Titoli analitici	[Fa parte di] Saggi : Neuropsicologia infantile Psicopedagogica riabilitazione / Spreafico, Giaele 1996, 22, 2 ; pp. 91-404
Numeri	ISSN: 0390-5179
Autori	Borgatti, Renato - [Autore] Gruppo PM. - [Autore] Del Piccolo, Lidia - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Milano
Editore	Masson - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Medicina - Epidemiologia / Epidemiology Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Sensi - Vista-Funzione Visiva / Sight-Vision Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	2184
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=2184