Analitico
Gitti, Filippo
Analisi di una casistica di bambini in età scolare con difficoltà visuo-spaziale : revisione della letteratura, dati preliminari e proposta di un protocollo di valutazione
Abstract/Sommario:
All'interno dell'ampia popolazione di soggetti con disturbo dell'apprendimento è possibile identificare un sottogruppo sulla base del profilo neuropsicologico caratterizzato da una specifica compromissione delle abilità visuospaziali e in particolare con in deficit di memoria di lavoro visuospaziale. Viene presentata una revisione della letteratura con l'obiettivo di fornire elementi per definire i criteri diagnostici e gli aspetti clinici e neuropsicologici più significativi.
