An examination of the convergent validity of the Matson evaluation of social skill for individuals with severe retardation (messier) with sociometric ranking

Abstract/Sommario: Spesso chi presenta difficoltà di apprendimento possiede abilità sociali limitate e, in presenza di danno grave, anche comportamenti asociali. Fino ad ora non sono stati realizzati dei test valutativi adattabili a persone con ritardo mentale grave, perché le abilità verbali, il comportamento e la conversazione di base non sono spesso presenti e quindi non utilizzabili. Uno strumento disponibile è il Messier (Matson Evaluation of Social Skills for Persons with Severe Retardation) e l'au ...; [leggi tutto]

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An examination of the convergent validity of the Matson evaluation of social skill for individuals with severe retardation (messier) with sociometric ranking / LeBlanc, Linda A.; Matson, Johnny L.; Cherry, Katie E.; Bamburg, Jay W. - The British Journal of Developmental Disabilities, 1999, 45, 89 ; pp. 85-91

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