Ambiguities of ‘doing what works’ : how professionals make sense of applying solution-focused support for people with intellectual disabilities

Abstract/Sommario: L'aiuto incentrato sulla soluzione è un approccio diretto per supportare le persone con disabilità intellettiva. Tuttavia, mentre la ricerca mostra che gli utenti apprezzano questo approccio, manca la conoscenza delle esperienze dei professionisti e della loro applicazione di questa tecnica. L'articolo descrive uno studio qualitativo volto a capire come i professionisti hanno un senso nell'apprendimento e nell'applicazione dell'aiuto incentrato sulla soluzione, in particolare, del Cauf ...; [leggi tutto] L'aiuto incentrato sulla soluzione è un approccio diretto per supportare le persone con disabilità intellettiva. Tuttavia, mentre la ricerca mostra che gli utenti apprezzano questo approccio, manca la conoscenza delle esperienze dei professionisti e della loro applicazione di questa tecnica. L'articolo descrive uno studio qualitativo volto a capire come i professionisti hanno un senso nell'apprendimento e nell'applicazione dell'aiuto incentrato sulla soluzione, in particolare, del Cauffman's Solution Cube. I file del registro in cui i professionisti hanno riportato le loro esperienze con questa tecnica per un anno intero sono stati analizzati qualitativamente in due fasi: (1) identificazione di come i professionisti hanno assegnato applicazioni di successo e non riuscite dell'aiuto incentrato sulla soluzione e riflettuto su cosa ha funzionato e sui dubbi che sorgono durante questo processo di richiesta, 2) identificazione di modelli nel tempo nel modo in cui i professionisti hanno imparato ad affrontare i dubbi incontrati. Il principale problema affrontato dai professionisti riguarda il "fare ciò che funziona" insieme ad altre dimensioni del Solution Cube. Sono stati identificati tre modelli generali per affrontare il modo in cui i professionisti hanno avuto un senso nell'apprendimento di come applicare la tecnica nel tempo e affrontare le ambiguità del "fare ciò che funziona '' nella pratica: (1) un focus sulla cura, (2) un focus sull'empowering e ( 3) un focus sul bilanciamento tra i due. Capire come i professionisti affrontano l'aiuto incentrato sulla soluzione nel tempo consente ai ricercatori di identificare i diversi modi in cui i professionisti apprendono la tecnica, insieme alle ambiguità che sperimentano riguardo all'approccio e alle applicazioni indesiderate. Vengono fornite implicazioni per l'implementazione e dei facilitatori dell'apprendimento che potrebbero aiutare a promuovere un equilibrio tra la cura e l'empowerment, in particolare per le persone con deficit intellettivo. [comprimi]

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Ambiguities of ‘doing what works’ : how professionals make sense of applying solution-focused support for people with intellectual disabilities / Lohuis, Anne Marie; van Vuuren, Mark; Sools, Anneke; Bohlmeijer, Ernst. - IJDD International Journal of Developmental Disabilities, 2017, 63, 3 ; pp. 170-183

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