Analitico

Allievi disattenti e iperattivi e mappe concettuali : L'utilizzo delle mappe per comprendere e produrre

Abstract/Sommario: Le mappe concettuali possono costituire uno strumento educativo per tutta la classe, oltre che uno strumento compensativo per gli allievi con deficit attentivi. L'autore ne illustra il processo di costruzione e le potenzialità, in un'ottica inclusiva. Gli allievi con ADHD presentano tutta una serie di problematiche sia a livello cognitivo che a livello comportamentale che si ripercuotono sull'apprendimento e sulle relazioni; tali difficoltà non si limitano nell'ambito della disattenzio ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Allievi disattenti e iperattivi e mappe concettuali : L'utilizzo delle mappe per comprendere e produrre / Fedeli, Daniele. - Psicologia e Scuola, 2016, 36, 45 ; pp. 43-50
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2016, 36, 45 ; pp. 43-50
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Fedeli, Daniele
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Disturbo - Disturbo da Deficit dell'Attenzione-Iperattività (DDAI) / Hyperactivity Disorder (ADHD) Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Lavoro - Lavoro / Employment Relazione / Relationship Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory
Lingua	Italiano
ID scheda	30110
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30110