Analitico

Acceleration of Vocal Behavior in Developmentally Retarded Children

Abstract/Sommario: Le scuole speciali si sono attrezzate nel tempo di curricoli specifici per rispondere ai bisogni educativi di bambini che, a causa della gravità del deficit, richiedono interventi personalizzati per attivare abilità seppur minime. Gli autori hanno condotto una ricerca coinvolgendo alcuni bambini istituzionalizzati per un anno di trattamento. Il confronto effettuato tra intervento strutturato a apprendimento in ambiente di gioco non strutturato ha indicato che i bambini hanno appreso co ...; [leggi tutto]

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Acceleration of Vocal Behavior in Developmentally Retarded Children/ Tawney, James W. - Education and Training of the Mentally Retarded, 1974, 9, 1 ; pp. 22-27

[Fa parte di] Education and Training of the Mentally Retarded : The Journal of Division on Mental Retardation, The Council for Exceptional Children / Prehm, Herbert J. 1974, 9, 1 ; pp. 22-27

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