Abilità matematiche in adolescenza : effetti di un training a fluenza sulla performance e sulla percezione dell'ansia nei Disturbi dell'Apprendimento

Abstract/Sommario: Il presente contributo valuta gli effetti di un training basato sulla fluenza (Binder, 1996; 2003) sulle abilità matematiche e la percezione di ansia in ambito matematico di un gruppo di adolescenti. L'obiettivo era verificare se lo svolgimento di programmi di potenziamento matematico fosse in grado di determinare un incremento delle abilità di calcolo degli studenti e ridurre l'ansia e le difficoltà percepite nella esecuzione degli esercizi matematici (Ashcraft e Moore, 2009). Hanno p ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Abilità matematiche in adolescenza : effetti di un training a fluenza sulla performance e sulla percezione dell'ansia nei Disturbi dell'Apprendimento / Saccà, Angela; Tirelli, Valentina; Derba, Francesca ; Artoni, Vanessa. - DIS, 2020, 1, 3 ; pp. 375-392
Titoli analitici	[Fa parte di] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2020, 1, 3 ; pp. 375-392
Numeri	ISSN: 2723-9330
Autori	Artoni, Vanessa - [Autore] Derba, Francesca - [Autore] Tirelli, Valentina - [Autore] Saccà, Angela - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Disturbo - DSA - DSA Disturbi Specifici dell'Apprendimento / SLD Specific Learning Disabilities Emozioni - Ansia-Stress / Anxiety Età - Adolescenza / Adolescence Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic
Lingua	Italiano
ID scheda	33771
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33771