Abilità grosso e fini motorie, linguaggio, abilità cognitive, pre-scrittura, autosufficienza, sviluppo sociale : una scheda evolutiva
Abstract/Sommario: Viene presentata una scala valutativa adattata dal sistema LAP (Learning Accomplishment Profile) ed organizzata secondo tappe evolutive che, partendo dai 12 mesi di età, arrivano fino ai 72 (6 anni). La scala descrive l'evoluzioni delle seguenti aree: Abilità grosso e fini motorie, linguaggio, abilità cognitive, pre-scrittura, autosufficienza, sviluppo sociale. Ogni area è suddivisa in una serie di comportamenti il numero varia a seconda dell'età e vicino ad ogni item è possibile regis ...; [leggi tutto]
Viene presentata una scala valutativa adattata dal sistema LAP (Learning Accomplishment Profile) ed organizzata secondo tappe evolutive che, partendo dai 12 mesi di età, arrivano fino ai 72 (6 anni). La scala descrive l'evoluzioni delle seguenti aree: Abilità grosso e fini motorie, linguaggio, abilità cognitive, pre-scrittura, autosufficienza, sviluppo sociale. Ogni area è suddivisa in una serie di comportamenti il numero varia a seconda dell'età e vicino ad ogni item è possibile registrare l'esito dell'osservazione.
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Abilità grosso e fini motorie, linguaggio, abilità cognitive, pre-scrittura, autosufficienza, sviluppo sociale : una scheda evolutiva/ Equipe del CePiD Catania. - Hd - Handicap e disabilità di apprendimento, 1985, 3, 9 ; pp. 27-42
