Abilità che sostengono l'apprendimento della matematica

Abstract/Sommario: Un apprendimento di successo e la performance in matematica dipendono da una serie di fattori individuali, sociali e educativi. I recenti studi suggeriscono che le funzioni esecutive, che comprendono il monitoraggio e la manipolazione delle informazioni nella mente (memoria di lavoro), la soppressione delle informazioni che possono distrarre e delle risposte non richieste (inibizione) e il pensiero flessibile (shifting) giocano un ruolo centrale nello sviluppo di una buona competenza m ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Abilità che sostengono l'apprendimento della matematica: Il ruolo delle funzioni esecutive nello sviluppo delle competenze matematiche / Cragg, Lucy; Gilmore, Camilla. - DIS, 2021, 2, 3 ; pp. 273-292
	[Fa parte di] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2021, 2, 3 ; pp. 273-292
Numeri	ISSN: 2723-9330
Autori	Gilmore, Camilla - [Autore] Cragg, Lucy - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.
Liste personalizzate	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Competenza / Competence Lavoro - Lavoro / Employment Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory
Lingua	Italiano
ID scheda	34699
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34699