A Model of Mindful Parenting : Implications for Parent-Child Relationships and Prevention Research

Abstract/Sommario: Questo documento introduce un modello di "genitorialità consapevole" come struttura in cui i genitori sono intenzionalmente consapevoli momento per momento nella relazione genitore-figlio. Questo viene fatto sviluppando le qualità dell'ascolto con piena attenzione quando interagiscono con i loro figli, coltivando la consapevolezza emotiva e l'autoregolazione nella genitorialità e portando compassione e accettazione non giudicante nelle loro interazioni genitoriali. Innanzitutto, descri ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	A Model of Mindful Parenting : Implications for Parent-Child Relationships and Prevention Research / Duncan, Larissa G.; Coatsworth, J. Douglas; Greenberg, Mark T. - Clinical Child and Family Psychology Review, 2009, 12, 3 ; pp. 255-270
	[Fa parte di] Clinical Child and Family Psychology Review / Ollendick, Thomas H.; Prinz, Ronald J. 2009, 12, 3 ; pp. 255-270
Numeri	DOI: 10.1007/s10567-009-0046-3
Autori	Coatsworth, J. Douglas - [Autore] Greenberg, Mark T. - [Autore] Duncan, Larissa G. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Springer Nature - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Autostima-Immagine di Sé / Self-Esteem-Self-Perception Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Età - Adolescenza / Adolescence Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Relazione / Relationship Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Inglese
ID scheda	33717
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33717