Analitico
Lancioni, Giulio E.
A microswitch program including words and choice opportunities for students with multiple disabilities
Abstract/Sommario:
Due studenti pluriminorati sono stati inseriti in un programma che prevedeva l'utilizzo di microswitches per avanzare richieste o fare scelte dietro invito verbale. Vengono riportati la metodologia utilizzata e il positivo risultato conseguito. I dati indicano che i due studenti hanno appreso le modalità d'utilizzo e che il trasferimento dalla situazione al contesto quotidiano è stato buono per uno di loro, mentre l'altro ha evidenziato delle difficoltà.
