Analitico

A discussion of children with obvious hearing and balance disorders being mislabelled in the psycho-neuro-developmental and educational world : an historical analysis

Abstract/Sommario: Vi sono ampie prove, sia storiche che elettrofisiologiche più recenti, che i bambini con una varietà di problematiche del linguaggio e dell'apprendimento in realtà hanno disturbi dell'udito e dell'equilibrio. Uno degli scopi principali del tentativo di discernere l'origine o l'eziologia di un disturbo è la sua rilevanza per informare le misure riabilitative. A tal fine, viene qui postulato che l'audiologia deve valutare se i bambini con problemi di udito e vestibolari vengono trascurat ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	A discussion of children with obvious hearing and balance disorders being mislabelled in the psycho-neuro-developmental and educational world : an historical analysis/ Glenney, Margaret R. - Hearing Balance and Communication, 2019, 17, 2 ; pp. 127-131
	[Fa parte di] Hearing Balance and Communication : An International Forum for Audiological, Vestibular and Communication Medicine / Martini, Alessandro 2019, 17, 2 ; pp. 127-131
Numeri	DOI: 10.1080/21695717.2019.1591005 ISSN: 2269-5717
Autori	Glenney, Margaret R. - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Colchester Essex
Editore	Taylor & Francis - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Medicina - Processi - Diagnosi / Diagnosis Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Sensi - Udito-Funzione Uditiva / Hearing-Hearing Function Terapia - Riabilitazione / Rehabilitation
Lingua	Inglese
ID scheda	32461
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32461