A cross-lagged study of psychosocial adaptation among students with visual impairments: Coping, self-esteem, and social integration

Abstract/Sommario: Come tre indicatori chiave dell'adattamento psicosociale, il coping, l'autostima e l'integrazione sociale sono fondamentali per gli studenti con disabilità visiva. Questo studio si proponeva di esaminare le relazioni reciproche tra coping, autostima e integrazione sociale degli studenti ipovedenti. Gli studenti con disabilità visiva di quattro scuole speciali della Cina continentale hanno risposto a tre questionari in due momenti nell'arco di un anno. Per analizzare i dati è stata eseg ...; [leggi tutto]

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A cross-lagged study of psychosocial adaptation among students with visual impairments: Coping, self-esteem, and social integration / Zhengli Xie, Wei Yuan, Li-Fang Zhang. - Research in Developmental Disabilities, 2022, 128, 104292 ; 11 p.

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