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Analitico Analitico

A che punto siamo con l'integrazione scolastica

Abstract/Sommario: Malgrado le tante perplessità sulla attuazione della riforma della scuola in atto, l'autore si dichiara fiducioso in base al profilo formale positivo della normativa. Restano le perplessità sulla possibile garanzia del diritto allo studio degli alunni disabili. Sotto quello sostanziale dell'effettivo rispetto delle norme da parte di tutte le scuole permangono ombre, che le associazioni ritengono di poter fugare in un costante dialogo con le istituzioni ed, in caso di loro inadempienze, ...; [leggi tutto]
Copertina A che punto siamo con l'integrazione scolastica
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    Descrizione A che punto siamo con l'integrazione scolastica / Nocera, Salvatore. - I care, 2005, 30, 2 ; pp. 42-44
    Titoli analitici
    • [Fa parte di]   I Care / Gitti, Giuseppe 2005, 30, 2 ; pp. 42-44
    Numeri
    • ISSN: 0394-817X
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    • CRO - Centro Rieducazione Ortofonica - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 19046
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19046
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