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Analitico Analitico
De Beni, Rossana

Ricordo di una strategia e potenziale di apprendimento nel ritardo mentale

Abstract/Sommario: Le Autrici hanno studiato le capacità di acquisizione e di mantenimento di una strategia esterna di memoria in bambini di età prescolare. Preliminarmente è stata individuata la zona di sviluppo prossimale più adeguata per l'insegnamento della strategia. In una seconda fase bambini normodotati sono stati confrontati con bambini Down e ritardati mentali (non-Down). I risultati hanno mostrato che a) esistono diversi livelli di deficit di produzione; b) il livello di consapevolezza ha un v ...; [leggi tutto]
Copertina Ricordo di una strategia e potenziale di apprendimento nel ritardo mentale
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    Descrizione Ricordo di una strategia e potenziale di apprendimento nel ritardo mentale/ De Beni, Rossana; Moè, Angelica. - Psicologia Clinica dello Sviluppo, 1999, 3, 3 ; pp. 425-444
    Numeri
    • ISBN: 88-15-06864-3
    Autori
    • Moè, Angelica - [Autore]
    • De Beni, Rossana - [Responsabilità principale] - [Autore] (Visualizza dettaglio)
    Luogo di pubblicazione
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    ID scheda 7672
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=7672
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