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Analitico Analitico
Lancioni, Giulio E.

La discriminazione senza errori procedure di insegnamento. Lo stimulus fading (attenuazione dello stimolo) e lo stimulus shaping (cambiamento graduale dello stimolo) : Parte 1

Abstract/Sommario: Quando si parla di discriminazione di forme e colori si sente parlare spesso della tecnica di apprendimento per prove ed errori. Gli autori prospettano nuove modalità di apprendimento mettendo in discussione il ruolo dell'errore, perché incide negativamente sul comportamento da apprendere. Vengono presentate le caratteristiche e le opportunità offerte da due tecniche di apprendimento senza errore: lo stimulus fading (attenuazione dello stimolo) e lo stimulus shaping (cambiamento gradua ...; [leggi tutto]
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Descrizione La discriminazione senza errori procedure di insegnamento. Lo stimulus fading (attenuazione dello stimolo) e lo stimulus shaping (cambiamento graduale dello stimolo) : Parte 1 / Lancioni, Giulio E.; Smeets, Paul M.; Coppa, Mauro M.; Oliva, Doretta. - Hd - Handicap e disabilità di apprendimento, 1986, 3, 14 ; pp. 6-14
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ID scheda 766
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Icona allegato La discriminazione senza errori procedure di insegnamento.
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Coppa, Mauro Mario
Oliva, Doretta
Smeets, Paul M.
Lancioni, Giulio E.