Analitico
Taylor, Jill Chapman
Severe problem behaviors related to social interaction : 2. A systems analysis
Abstract/Sommario:
Si analizzano alcuni effetti del comportamento problematico in due gruppi di bambini con ritardo mentale. La caratteristiche dei due gruppi era la diversa esibizione dei comportamenti in relazione all'attenzione posta loro dagli adulti. I dati hanno dimostrato che il comportamento di adulti e bambini è correlato alla modalità relazionale e alla frequenza del comportamento problematico. Si discutono i risultati per le implicazioni nella teoria operante.
