Analitico

La teoria triarchica dell'intelligenza efficace : Come tradurla in pratica

Abstract/Sommario: I tentativi di tradurre in pratica educativa le teorie psicologiche possono essere difficoltosi e incepparsi perché spesso non si sa come operate concretamente. Perciò, quando un programma non funziona, non è chiaro se il mancato successo sia dovuto all'inadeguatezza della teoria o all'inadeguatezza della sua applicazione. Una serie di principi basilari per tradurre in pratica una teoria può aiutare a chiarire come dovrebbe (e come non dovrebbe) essere un'implementazione educativa. Que ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La teoria triarchica dell'intelligenza efficace : Come tradurla in pratica/ Sternberg, Robert J. - Psicologia dell'educazione e della formazione, 1999, 1, 1 ; pp. 9-23
	[Fa parte di] Psicologia dell'educazione e della formazione / Trombetta, Carlo 1999, 1, 1 ; pp. 9-23
Titolo di rinvio	[Ha per titolo originale] Principles for teaching successful intelligence
Numeri	ISSN: 1128-6881
Autori	Sternberg, Robert - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Programmazione / Planning-Scheduling Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	5950
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=5950