Analitico
Spencer, Linda J.
Reading skills in children with multichannel cochlear-implant experience
Abstract/Sommario:
Viene riportata una ricerca condotta su 40 bambini con sordità profonda in età neonatale e sottoposti a impianto cocleare tra i 2 e i 13 anni di vita. I risultati ottenuti sono stati confrontati con altri bambini sordi che non sono stati sottoposti all'intervento e si è valutare la padronanza raggiunta nella lettura come indicatore del livello cognitivo conseguito. I dati indicano il notevole beneficio ottenuto con l'intervento.
