Mindfulness in classe : un programma evidence-based per ridurre i comportamenti impulsivi e aggressivi e per accrescere il coinvolgimento scolastico

Milano : Edra, 2023

Abstract: Gli insegnanti, gli educatori, gli psicologi sanno che alcuni bambini e preadolescenti necessitano di un aiuto maggiore per rimanere concentrati in classe. Tuttavia, quando gli atteggiamenti dirompenti portano a una difficoltà eccessiva nella gestione dell’insegnamento, anche i docenti potrebbero aver bisogno di aiuto. Questo libro è la conferma che esistono realmente degli strumenti per aiutare bambini e preadolescenti a gestire le emozioni, lo stress, i disturbi del comportamento, l‘ ...; [read all]

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Description	Mindfulness in classe : un programma evidence-based per ridurre i comportamenti impulsivi e aggressivi e per accrescere il coinvolgimento scolastico / a cura di Joshua C. Felver, Nirbhay N. Singh. - Milano : Edra, 2023. - XXV, 188 p. ; 23 cm.
Numbers	EAN: 978-88-214-5627-5
Authors	Felver, Joshua C. - [Secondary author] - [Editor] Singh, Nirbhay N. - [Secondary author] - [Editor]
Publishing location	Milano - [Place of pubblication]
Editor	Edra - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Emozioni - Ansia-Stress / Anxiety Emozioni - Emozioni / Emotions Età - Infanzia / Childhood Pratico / Practical Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Terapia - Mindfulness / Consapevolezza (tecnica di)
Country	Italy
Language	Italian
ID file	37622
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=37622