A Systematic Review of the Effects of Schoolwide Intervention Programs on Student and Teacher Perceptions of School Climate

Abstract/Sommario: Un clima scolastico sicuro e solidale è fondamentale per l'efficacia della scuola. Sfortunatamente, la ricerca che collega un clima scolastico positivo ai risultati critici degli studenti include poche revisioni sistematiche della letteratura sul clima scolastico e nessuna revisione incentrata sugli effetti degli interventi per migliorare il clima scolastico. Questa revisione ha esaminato la qualità metodologica e i risultati di 18 studi sperimentali che valutano gli effetti degli inte ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	A Systematic Review of the Effects of Schoolwide Intervention Programs on Student and Teacher Perceptions of School Climate / Charlton, Cade T.; Moulton, Sara; Sabey, Christian V.; West, Richard. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2021, 23, 3 ; pp. 185-200
	[Fa parte di] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2021, 23, 3 ; pp. 185-200
Numeri	ISSN: 1098-3007 DOI: 10.1177/1098300720940168
Autori	Moulton, Sara - [Autore] Sabey, Christian V. - [Autore] West, Richard P. - [Autore] Charlton, Cade T. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Austin
Editore	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Atteggiamento / Attitude Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	34791
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34791