RouTEAM : Home and School Partnerships to Support Communication for Children with Complex Communication Needs

Abstract/Sommario: Il workshop è spesso il modello di aggiornamento professionale utilizzato dagli educatori; tuttavia, la ricerca mostra che i workshop spesso non sono sufficienti per modificare il comportamento degli educatori. Inoltre, includere i caregiver nella programmazione può promuovere il processo decisionale condiviso e supportare il trasferimento delle competenze dei bambini tra casa e scuola. Questo studio pilota ha esaminato l'efficacia di un intervento di aggiornamento consegnato ai team d ...; [leggi tutto]

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RouTEAM : Home and School Partnerships to Support Communication for Children with Complex Communication Needs/ Ivy, Sarah E.; Therrien, Michelle C. S.; Whalon, Kelly: Bilgin, Mert; Cox, Sarah; Hammons, Nanette. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2020, 33, 3 ; pp. 351-372

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2021, 33, 3 ; pp. 351-372

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