Monografie (a stampa)
The Effects of Mindfulness-Based Interventions on Functioning of Children and Youth with Attention Deficit Hyperactivity Disorder : A Systematic Literature Review
Jonkoping : Jonkoping University, 2019
Abstract/Sommario:
Dati i benefici incompleti della terapia farmacologica per il DDAI e la sua prescrizione eccessiva nei bambini negli ultimi decenni, c'è un'esplicita necessità di trattamenti alternativi. Gli Interventi basati sulla confapevolezza sono una serie di pratiche di autoregolazione emergenti tra cui meditazione, yoga e esercizi di consapevolezza del corpo, ritenuti una terapia efficace per il DDAI. A causa dello scarso disegno metodologico e del rischio significativo di bias tra gli studi, l ...; [leggi tutto]
Dati i benefici incompleti della terapia farmacologica per il DDAI e la sua prescrizione eccessiva nei bambini negli ultimi decenni, c'è un'esplicita necessità di trattamenti alternativi. Gli Interventi basati sulla confapevolezza sono una serie di pratiche di autoregolazione emergenti tra cui meditazione, yoga e esercizi di consapevolezza del corpo, ritenuti una terapia efficace per il DDAI. A causa dello scarso disegno metodologico e del rischio significativo di bias tra gli studi, l'approccio mindfulness rimane un trattamento sperimentale. Questa revisione sistematica ha cercato di identificare e valutare criticamente le prove sui risultati di funzionamento di queste tecniche nei bambini e nei giovani con DDAI. La ricerca della letteratura è stata condotta in 7 database di psicologia e scienze sociali per identificare studi controllati - randomizzati e non randomizzati, valutando le tecniche pubblicate in una rivista peer-reviewed in inglese tra il 2000-2019. Solo gli studi incentrati su bambini e giovani di età compresa tra 7 e 18 anni con sintomi di DDAI documentati sono stati considerati per l'inclusione. Sono stati inclusi e analizzati sei studi controllati. Meditazione, tecniche di respirazione, consapevolezza di sé e esercizi di yoga sono state le attività più comuni implementate nei 6 studi. Significativa riduzione dei sintomi di disattenzione e di iperattività / impulsività, miglioramenti dell'attenzione, della memoria di lavoro e della regolazione emotiva sono stati riportati negli studi, con dimensioni dell'effetto da piccole a grandi. Nonostante i limiti, queste tecniche si dimostrano un trattamento complementare efficace per la riduzione dei sintomi principali del DDAI e il miglioramento delle funzioni esecutive. Sono necessarie ulteriori ricerche per chiarire come questi interventi migliorino il funzionamento sociale e la partecipazione dei bambini e dei giovani con DDAI, il che consentirebbe una più ampia attuazione di queste pratiche a livello di comunità.
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