Data-Based Decision Making for Social Behavior : Setting a Research Agenda

Abstract/Sommario: Con l'avvento della valutazione standardizzata più di 50 anni fa, i ricercatori e i professionisti hanno iniziato a esaminare come utilizzare i dati accademici degli studenti rilevati con il K-12 per facilitare le decisioni didattiche. Sebbene il campo sia avanzato con l'uso della misurazione curriculata e delle regole di decisione basate sui dati per la lettura e la matematica, lo stesso non è avvenuto nel campo del comportamento sociale. In questo articolo, forniamo una breve retrosp ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Data-Based Decision Making for Social Behavior : Setting a Research Agenda / Bruhn, Allison L.; Wehby, Joseph H.; Hasselbring, Ted S. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2020, 22, 2 ; pp. 116-126
	[Fa parte di] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2020, 22, 2 ; pp. 116-126
Numeri	ISSN: 1098-3007 DOI: 10.1177/1098300719876098
Autori	Hasselbring, Ted S. - [Autore] Wehby, Joseph H. - [Autore] Bruhn, Allison L. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Austin
Editore	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Liste personalizzate	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	33296
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33296