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Analitico Analitico
Sands, Deanna

Fostering Self-Determination is a Developmental Task

Abstract/Sommario: Il campo dell'educazione speciale riconosce la necessità di favorire l'autodeterminazione tra gli studenti con disabilità; qui sosteniamo che il sostegno all'autodeterminazione deve iniziare molto prima che gli studenti lascino le scuole per assumere responsabilità adulte del lavoro, della vita indipendente e della partecipazione della comunità. Iniziamo descrivendo le indagini evolutive della metacognizione, dell'auto-percezione, della risoluzione dei problemi sociali e del processo d ...; [leggi tutto]
Copertina Fostering Self-Determination is a Developmental Task
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    Descrizione Fostering Self-Determination is a Developmental Task / Sands, Deanna J.; Doll, Beth. - Journal of Special Education, 1996, 30, 1 ; pp. 58-76
    Numeri
    • DOI: 10.1177/002246699603000104
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    • London - [Luogo di pubblicazione]
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    ID scheda 31987
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31987
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