L'uso del Questionario QSTB per rilevare il senso del tempo nei bambini a sviluppo tipico e atipico

Abstract: Gli studi che nel corso degli anni hanno cercato di valutare la conoscenza del tempo nei bambini si sono focalizzati per lo più su compiti sperimentali, anziché sulle difficoltà di rappresentazione temporale che si incontrano nella vita quotidiana; alcune ricerche hanno riscontrato le difficoltà che i bambini a sviluppo atipico possiedono riguardo la percezione del tempo. Questo deficit può spiegare alcuni problemi che sono legati alle difficoltà della vita quotidiana di questi bambini ...; [read all]

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Description	L'uso del Questionario QSTB per rilevare il senso del tempo nei bambini a sviluppo tipico e atipico / Porcelli, Francesca Paola; Biffi, Valeria; Capodieci, Agnese; Mioni, Giovanna; Stablum, Franca; Cornoldi, Cesare. - DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva, 2018, 6, 2; 211-223
	[Is part of] DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva : Strategie, strumenti e materiali per la scuola e la professione / Ianes, Dario 2018, 06, 2 ; pp. 211-223
Numbers	ISSN: 2283-3188
Authors	Biffi, Valeria Capodieci, Agnese Cornoldi, Cesare Mioni, Giovanna Stablum, Franca Porcelli, Francesca - [Main author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Disturbo - Disturbo da Deficit dell'Attenzione-Iperattività (DDAI) / Hyperactivity Disorder (ADHD) Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Scuola / School Sensi - Percezione-Sensi / Perception-Senses Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Test-Questionario / Questionnaire Vita Quotidiana / Everyday Life
Language	Italian
ID file	31942
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31942