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Svantaggio e didattica nella scuola di base

Abstract/Sommario: Critico e problematico è il rapporto tra l'attività scolastica e i soggetti definiti "svantaggiati" che diventa ancora più inquietante se pensiamo al dominante riduzionismo interpretativo (ma consequenzialmente anche didattico) presente nella scuola: considerare svantaggiato o analfabeta solo colui che non possiede le abilità di lettura, scrittura e di calcolo. In realtà, in situazione di svantaggio si trovano anche coloro che sono "incapaci" di decodificare e "comprendere" il contenut ...; [leggi tutto]
Copertina Svantaggio e didattica nella scuola di base
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    Descrizione Svantaggio e didattica nella scuola di base / Gori, Fiorenzo. - Integrazione, 1997, 3, 1 ; pp. 68-72
    • [Fa parte di]   Integrazione : Periodico di pedagogia e didattica dell'handicap / Soncini, Giacomo 1997, 3, 1 ; pp. 68-72
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    ID scheda 3189
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=3189
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