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Analitico Analitico
Haakma, Ineke

The influence of need-supportive teacher behavior on the motivation of students with congenital deafblindness

Campo Valore
Descrizione The influence of need-supportive teacher behavior on the motivation of students with congenital deafblindness/ Haakma, Ineke; Janssen, Marleen; Minnaert, Alexander. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2017, 111, 3 ; pp. 247-260
Numeri
  • ISSN: 0145-482X
Autori
Luogo di pubblicazione
Editore
Lingua
ID scheda 30929
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Janssen, H. J. Marleen
Minnaert, Alexander
Haakma, Ineke