Giocare con l'economia alla scuola primaria

Abstract/Sommario: L'articolo tratta la materia dell'economia come strumento per spiegare ai bambini il significato e il valore delle cose, ma anche l'apprendimento della matematica; questa è l'idea principale di un progetto che è stato realizzato in una classe terza di una scuola primaria a Civita Castellana (VT), per poi proseguire in quarta e concludersi alla fine in quinta. Il progetto è stato reso possibile dall'incoraggiamento dell'insegnante, persona molto capace ed esperta, con la passione per la ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Giocare con l'economia alla scuola primaria/ Caroselli, Adriana; De Angelis, Roberta; Fiorentini, Paola; Mariani, Carla. - DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva, 2016, 4, 2; pp. 133-150
	[Fa parte di] DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva : Strategie, strumenti e materiali per la scuola e la professione / Ianes, Dario 2016, 04, 2 ; pp. 133-150
Numeri	ISSN: 2283-3188
Autori	De Angelis, Roberta - [Autore] Fiorentini, Paola - [Autore] Mariani, Carla - [Autore] Caroselli, Adriana - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Bisogni / Needs Economico-Amministrativo / Economic-Administrative Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Lavoro - Lavoro / Employment Ricerca / Research Scuola - Scuola / School Soddisfazione-Benessere / Satisfaction-Well-Being-Wellness
Lingua	Italiano
ID scheda	30655
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30655