Analitico

La nuova scheda di valutazione nella scuola elementare e media e le difficoltà di apprendimento

Abstract/Sommario: Le novità in tema di valutazione emanate da Ministero dopo soli due anni di utilizzo a regime del precedente modello vengono motivate con ragioni di semplificazione delle procedure, di chiarezza delle informazioni valutative fornite all'alunno e alla sua famiglia e di riduzione del carico di lavoro burocratico dei docenti.

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	La nuova scheda di valutazione nella scuola elementare e media e le difficoltà di apprendimento/ Pavone, Marisa. - Difficoltà di apprendimento, 1996, 2, 1 ; pp. 115-126
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 1996, 2, 1 ; pp. 115-126
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Pavone, Marisa - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Legge-Legislativo / Law-Legislation Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Scuola / School Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	2216
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=2216