Analitico
Logopedia e balbuzie, pluralità di approcci: il counseling agli insegnanti di bambini disfluenti
Abstract:
L’origine multifattoriale della balbuzie richiede una pluralità di approcci da parte del logopedista. Per la buona riuscita della terapia è necessario coinvolgere nel progetto riabilitativo anche gli adulti significativi per il bambino. Questo è possibile attraverso il counseling logopedico, che deve essere diretto anche agli insegnanti e gestito attraverso indicazioni operative utili a creare un ambiente facilitante la fluenza.
