Analitico
Baltodano, Heather M.
Academic achievement in juvenile corretions : examining the impact of age, ethnicity and disability
Abstract/Sommario:
L'articolo presenta alcune considerazioni sulla relazione tra disabilità e gruppo etnico nelle prestazioni accademiche di ragazzi rinchiusi in case di correzione. Il 30% dei casi considerati è risultato bisognoso di sostegno e di questi il 65% appartenevano a gruppi etnici minori. Vengono forniti dati sul loro livello di istruzione e sui fattori che intervengono a compromettere le possibilità di apprendimento.
