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Analitico Analitico
Benner, Gregory J.

The relationship between the beginning reading skills and social adjustment of a general sample of elementary aged children

Abstract: Sebbene le abilità iniziali di lettura dipendano dai primi successi in questa attività, non si conosce bene quale impatto abbia l'inserimento nella scuola dei bambini che lasciano l'asilo. Gli autori hanno voluto conoscere le caratteristiche di questa relazione anche con obiettivi prognostici per l'inserimento scolastico. Sono state rilevate correlazioni positive tra abilità di lettura precoce e competenze sociali. La capacità di leggere parole è risultata un buon predittore di abilità ...; [read all]
Cover The relationship between the beginning reading skills and social adjustment of a general sample of elementary aged children
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    Description The relationship between the beginning reading skills and social adjustment of a general sample of elementary aged children / Benner, Gregory J.; Beaudoin, Kathleen; Kinder, Diane; Mooney, Paul. - Education and Treatment of Children, 2005, 28, 3; pp. 250-264
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    • ISSN: 0748-8491
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    ID file 19353
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19353
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    Beaudoin, Kathleen
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