Analisi funzionale e trattamento di comportamenti aggressivo distruttivi in soggetti con handicap mentale
Abstract/Sommario: Questo studio presenta tre esperimenti con tre soggetti diversi. L'obiettivo comune era di indagare quali variabili ambientali tipicamente mantengono i comportamenti aggressivo/distruttivi ( sputare danneggiare oggetti, svestirsi, bagnare i pantaloni, lanciare oggetti) in soggetti handicappati; altro problema era quello di valutare se alcune classifiche tecniche di special education (il Time out, l'estinzione ed il DRO), quanto non siano, per così dire, scelte a caso, ma siano raziona ...; [leggi tutto]
Questo studio presenta tre esperimenti con tre soggetti diversi. L'obiettivo comune era di indagare quali variabili ambientali tipicamente mantengono i comportamenti aggressivo/distruttivi ( sputare danneggiare oggetti, svestirsi, bagnare i pantaloni, lanciare oggetti) in soggetti handicappati; altro problema era quello di valutare se alcune classifiche tecniche di special education (il Time out, l'estinzione ed il DRO), quanto non siano, per così dire, scelte a caso, ma siano razionalmente efficaci per ridurre la frequenza di questi comportamenti in ogni singolo caso. Gli esperimenti riportano i dati estremamente incoraggianti sull'efficacia delle procedure di time-out, rinforzamento differenziale di comportamento alternativi (DRO) ed estinzione.
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Analisi funzionale e trattamento di comportamenti aggressivo distruttivi in soggetti con handicap mentale/ Mace, Charles F.; Page, Terry J.; Ivancic, Martin T.; O'Brien Shirley. - Insegnare all'handicappato, 1987, 1, 2 ; pp. 203-221
[Fa parte di]Insegnare all'handicappato: Quadrimestrale di educazione speciale / Folgheraiter, Fabio1987, 1, 2; pp. 203-221
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
