Analitico

Il sordo e gli apprendimenti : perché, come e quando

Abstract/Sommario: L'autore sottopone ai lettori una premessa sulla realtà del sordo dal 1970 a oggi e quanto sia stato fatto dalla legge 517/77 per la scuola specializzata, la formazione e la riabilitazione in Italia, dove ognuno si sente depositario di metodologie, tecniche e strategie risolutive, concorrendo solo a generare, a volte, confusione e disorientamento nelle famiglie che si trovano a dover risolvere questi problemi.

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Campo	Valore
Descrizione	Il sordo e gli apprendimenti : perché, come e quando / Bennati, Marino. - La voce silenziosa, 2005, 9, 27 ; pp. 51-56
	[Fa parte di] La Voce Silenziosa : dell'istituto dei sordi di Torino / Dolza, Enrico 2005, 9, 27 ; pp. 51-56
Autori	Bennati, Marino - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Torino
Editore	Istituto dei Sordomuti - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Comunicazione / Communication Disabilità - Sordità / Deafness Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Lavoro - Lavoro / Employment Qualità della vita / Quality of life (QoL) Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Sociologia-Sociologico / Sociology-Sociological Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	18897
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=18897