Analitico
de Bildt, Annelies A.
Social skills in children with intellectual disabilities with and without autism
Abstract/Sommario:
Indagando sulle abilità sociali presenti in gruppi di bambini con diversi livelli di ritardo mentale gli autori hanno cercato di individuare quali casi presentassero tratti autistici. In particolare sono stati utilizzati la Scala Vineland e il Children's Social Behaviour Questionnaire. È emerso che la valutazione delle sole abilità sociali non permette di individuare la popolazione target, ma consente comunque di ricavare il livello di disabilità intellettiva presente.
