Analitico

Videopoesia : un'esperienza di uso degli audiovisivi in classe

Abstract/Sommario: L'uso creativo degli strumenti audiovisivi in educazione presenta numerosi vantaggi, sul piano sia didattico che sociale e affettivo. Viene presentata un'attività, la videopoesia, che coinvolge gli alunni in un percorso motivante e ricchissimo di opportunità di apprendimento, conducendoli alla scoperta della poesia come testo aperto, spesso vicino alle proprie esperienze ed emozioni, di sé e dei compagni. Dal punto di vista sociale, il percorso promuove la partecipazione di tutti gli a ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Videopoesia : un'esperienza di uso degli audiovisivi in classe/ Callegari, Giuseppe. - Difficoltà di apprendimento, 2004, 10, 1 ; pp. 93-106
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2004, 10, 1 ; pp. 93-106
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Callegari, Giuseppe - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Ausili - Ausilio / Aid Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Età - Adolescenza / Adolescence Multimedia - Video Pratico / Practical Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	17739
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=17739