Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico

Relationship between children's social competence, learning motivation and school achievement

Abstract/Sommario: Ancor prima degli anni '70 ci si è interessati dei riflessi ambientali e affettivi sulla prestazione scolastica e l'autore ha voluto approfondire quali aspetti sociali influenzino la prestazione accademica. Sono state identificate alcune competenze sociali come l'attaccamento e la cooperazione per somministrare questionari a circa 500 studenti. Sono emersi di interessante significatività alcuni fattori come la socievolezza e l'estroversione.
Campo Valore
Descrizione Relationship between children's social competence, learning motivation and school achievement/ Zsolnai, Anikò. - Educational Psychology, 2002, 22, 3 ; pp. 317-330
  • [Fa parte di]   Educational Psychology : An international journal of experimental educational psychology / Wheldall, Kevin; Riding, Richard 2002, 22, 3 ; pp. 317-330
Numeri
  • ISSN: 0144-3410
Autori
Luogo di pubblicazione
Editore
Liste personalizzate
Lingua
ID scheda 13012
Estendi la ricerca dell'opera
Estendi la ricerca degli autori
Zsolnai, Anikò