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Analitico Analitico
Prentice, Linda

Oltre il libro di testo : insegnare aree di contenuto ad allievi con disturbi dell'apprendimento

Abstract/Sommario: Questo articolo descrive l'utilizzo di esperienze curricolari integrate che incorporano disegno, letteratura e drammatizzazione per aiutare studenti delle scuole medie con disturbi dell'apprendimento ad acquisire concetti specifici e abilità di lettura.
Copertina Oltre il libro di testo : insegnare aree di contenuto ad allievi con disturbi dell'apprendimento
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    Descrizione Oltre il libro di testo : insegnare aree di contenuto ad allievi con disturbi dell'apprendimento/ Prentice, Linda; Tefft Cousin, Patricia. - Insegnare all'handicappato, 1994, 8, 3 ; pp. 277-281
    • [Fa parte di]   Insegnare all'handicappato : Quadrimestrale di educazione speciale / Folgheraiter, Fabio 1994, 8, 3 ; pp. 277-281
    Numeri
    • ISSN: 0393-8859
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    ID scheda 12397
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=12397
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