Skip to content... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Scherer, Marcia Joslyn

Determining the content for an interactive training programme and interpretive guidelines for the Assistive Technology Device Predisposition Assessment

Abstract: Gli autori hanno voluto realizzare alcune linee guida per sfruttare al meglio le informazioni offerte dal questionario Technology Device Predisposition Assessment, realizzato per rilevare i livelli di soddisfazione, utilizzo e abilità funzionale percepita. I dati ottenuti possono essere utili anche per realizzare programmi di sopporto e formazione.
Cover Determining the content for an interactive training programme and interpretive guidelines for the Assistive Technology Device Predisposition Assessment
Manage Favorites
    Field Value
    Description Determining the content for an interactive training programme and interpretive guidelines for the Assistive Technology Device Predisposition Assessment / Scherer, Marcia J.; Cushman, Laura A. - Disability and Rehabilitation, 2002, 24, 1-2-3 ; pp. 126-130
    Numbers
    • ISSN: 0963-8288
    Authors
    Publishing location
    Editor
    Custom lists
    Tag
    Language
    ID file 11871
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=11871
    Extend the research of the resource
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Extend the research of the authors
    Cushman, Laura A.
    Google
    Wikipedia
    Scherer, Marcia Joslyn
    Google
    Wikipedia