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Abstract: Lo scopo principale della griglia (DCE) proposta dalle autrici, da loro utilizzata durante il proprio lavoro, è la codifica dei comportamenti del bambino, sia comunicativi e sia linguistici, nella fase di osservazione diretta della valutazione logopedica. La DCE è stata pensata come uno strumento di guida per la logopedista nell'osservazione diretta del bambino e nella raccolta di tutti i dati comunicativi di quest'ultimo, durante l'interazione con il genitore, all'interno di una sedut ...; [Read more...] Lo scopo principale della griglia (DCE) proposta dalle autrici, da loro utilizzata durante il proprio lavoro, è la codifica dei comportamenti del bambino, sia comunicativi e sia linguistici, nella fase di osservazione diretta della valutazione logopedica. La DCE è stata pensata come uno strumento di guida per la logopedista nell'osservazione diretta del bambino e nella raccolta di tutti i dati comunicativi di quest'ultimo, durante l'interazione con il genitore, all'interno di una seduta di gioco. Oggi fa parte, con la dicitura "Osservazioni logopediche", del database LINGAPP (in passato era di tipo cartaceo), contenente tutte le valutazioni cliniche e testali dei pazienti in forma elettronica. Attraverso il database è possibile fare delle analisi quantitative sui dati raccolti con la DCE e delineare un profilo comunicativo e linguistico, mettendo in relazione le varie categorie di analisi, ai fini di evidenziare le diverse traiettorie evolutive dei casi studiati; ad es. rilevare, non solo, quanti gesti il bambino produce ma quali sono le funzioni comunicative che sostengono tali gesti. Il logopedista può rivedere, anche più tardi, i risultati sia in forma elettronica e sia in un report finale stampabile. Secondo le autrici, l'osservazione diretta in un contesto di interazione genitore-bambino, codificata con la griglia DCE, può fornire, in aggiunta ai questionari compilati dai genitori ed alle valutazioni psicolinguistiche standardizzate, informazioni importanti per confermare la diagnosi e impostare, di conseguenza, un intervento riabilitativo precoce. Con la DCE è possibile accompagnare il bambino dalla fase preverbale all'emergenza del primo linguaggio e della sua prima sintassi. L'insieme di comportamenti comunicativi verbali e non verbali permette di programmare un intervento riabilitativo individualizzato, a seconda della fase di sviluppo in cui si trova, in quel momento, il bambino e poi di monitorare tutte le successive fasi di acquisizione del linguaggio.

Abstract: L'obiettivo della valutazione dinamica della scrittura è individuare non soltanto cosa gli alunni non sono in grado di fare o trovano difficile, ma anche quali sono i loro punti di forza. Questo articolo esamina le diverse componenti del linguaggio scritto, propone modalità informali di valutazione e riassume i fattori cognitivi e linguistici che influenzano i differenti aspetti della prestazione di scrittura. Sono infine presentate due scale di valutazione informale che evidenziano l ...; [Read more...] L'obiettivo della valutazione dinamica della scrittura è individuare non soltanto cosa gli alunni non sono in grado di fare o trovano difficile, ma anche quali sono i loro punti di forza. Questo articolo esamina le diverse componenti del linguaggio scritto, propone modalità informali di valutazione e riassume i fattori cognitivi e linguistici che influenzano i differenti aspetti della prestazione di scrittura. Sono infine presentate due scale di valutazione informale che evidenziano l'interconnessione tra processi di linguaggio orale e scritto.

Abstract: Sebbene siano trascorsi molti anni dall'emanazione delle leggi n. 517/'77 e n. 104/'92, la questione della verifica e della valutazione dei profitti cognitivi, dei livelli di socializzazione, del controllo emotivo dei bambini con handicap, continua ad essere una questione scottante, soprattutto in relazione ai seguenti punti: prescrittività dei programmi ministeriali, validità dei titoli di studio, rapporti con il mondo del lavoro.

Abstract: Si vuole richiamare l'attenzione sulle implicazioni che derivano dall'assunzione della valutazione della qualità quale sistema integratore dei servizi. In particolare si sottolinea il valore della ricaduta di questo processo come la condivisione del servizio a livello di referenti di rete e gestione strategica con spazi di progettualità per i responsabili dei singoli servizi. L'articolo prende in esame la costruzione di alcuni indicatori di qualità e la definizione di funzione di utili ...; [Read more...] Si vuole richiamare l'attenzione sulle implicazioni che derivano dall'assunzione della valutazione della qualità quale sistema integratore dei servizi. In particolare si sottolinea il valore della ricaduta di questo processo come la condivisione del servizio a livello di referenti di rete e gestione strategica con spazi di progettualità per i responsabili dei singoli servizi. L'articolo prende in esame la costruzione di alcuni indicatori di qualità e la definizione di funzione di utilità.

Abstract: La ricerca descrive gli interventi applicati per ridurre la rabbia e i comportamenti aggressivi. Lo studio evidenzia il fatto che non esistono evidenze sperimentali che supportino l'utilizzo degli psicofarmaci. Inoltre la rassegna offre domande prioritarie per la ricerca di relazione alla valutazione, al trattamento e alle abilità terapeutiche nel lavoro con i problemi di rabbia e i comportamenti aggressivi.

Abstract: Le persone con disabilità gravi faticano ad esprimere le proprie emozioni, rendendo difficile l'individuazione delle risposte di felicità e degli stimoli che le determinano. Lo studio si propone di rendere operative le procedure attraverso osservazioni sistematiche.

Abstract: I comportamenti problematici sono molto frequenti in persone con difficoltà sensoriali e ritardo mentale medio-grave; la frequenza aumenta se queste persone sono istituzionalizzate. In questo articolo si parla di una serie di metodi di intervento che possono essere presi in considerazione per cercare di correggere i comportamenti problematici.

Abstract: Questo studio nasce da una serie di riflessioni sulla centralità della qualità dell’assistenza all’interno del servizio sanitario nazionale e dell’organizzazione dei servizi della salute. Da tempo si avverte sempre più la necessità di pensare a strumenti idonei a garantire un miglioramento tanto della qualità professionale – ossia la capacità di valorizzare, implementare e valutare le competenze tecniche necessarie al professionista per raggiungere i risultati prefissati -, quanto di q ...; [Read more...] Questo studio nasce da una serie di riflessioni sulla centralità della qualità dell’assistenza all’interno del servizio sanitario nazionale e dell’organizzazione dei servizi della salute. Da tempo si avverte sempre più la necessità di pensare a strumenti idonei a garantire un miglioramento tanto della qualità professionale – ossia la capacità di valorizzare, implementare e valutare le competenze tecniche necessarie al professionista per raggiungere i risultati prefissati -, quanto di quella gestionale - organizzativa - legata alla tipicità del ruolo del management delle Pubbliche Amministrazioni. Scopo del presente lavoro è presentare un’analisi esplorativa sulla customers satisfaction nei servizi ospedalieri. Il concetto di qualità dell’assistenza sanitaria nel tempo è mutato sostanzialmente, arricchendosi di aspetti che valorizzano il significato di qualità percepita (capacità del sistema di rispondere alle esigenze del cliente/utente – affidabilità, fiducia, cortesia, accoglienza, disponibilità, comunicazione, tempi di attesa), la definizione degli standard di offerta (che poi devono essere tradotti in operatività a livello locale e/o di servizio) ed il miglioramento dell’effettivo livello di prestazione (qualità oggettiva). L’ipotesi dalla quale si è partiti è che, se si assume la qualità come modello operativo del proprio quotidiano professionale, aumentano le probabilità d’accesso a cure migliori e ad interventi efficaci; ciò non solo e non tanto dal punto di vista meramente tecnico, ma soprattutto riconoscendo al paziente quello status di “cittadino-persona-soggetto malato” che vede riconosciuti e soddisfatti i propri bisogni. L’indagine, realizzata nell’arco di tempo di dodici mesi e condotta presso gli utenti di un’Azienda Ospedaliera ubicata nella provincia di Catania, muove in questa direzione. Risultati. Il modello sociale di disabilità è il più diffuso in tutti i gruppi omogenei per ruolo, ad eccezione del gruppo di insegnanti specializzati. Tuttavia, solo i genitori di disabili e gli insegnanti curricolari sembrano affermare con convinzione la loro adesione a questo modello.

Abstract: Le Autrici, in questo articolo, propongono un piano di trattamento per la riabilitazione di pazienti con disfunzione oro-faringea o esofagea. Importante é la valutazione e anamnesi del tipo di disfunzione, in modo da poter selezionare il tipo di terapia più idonea al riacquisto di un atto deglutitorio normale. Il tipo di terapia previsto non é unico, ma il tipo di intervento viene calibrato a seconda del problema, per cui si avrà: la terapia per problemi associati alla difficoltà deglu ...; [Read more...] Le Autrici, in questo articolo, propongono un piano di trattamento per la riabilitazione di pazienti con disfunzione oro-faringea o esofagea. Importante é la valutazione e anamnesi del tipo di disfunzione, in modo da poter selezionare il tipo di terapia più idonea al riacquisto di un atto deglutitorio normale. Il tipo di terapia previsto non é unico, ma il tipo di intervento viene calibrato a seconda del problema, per cui si avrà: la terapia per problemi associati alla difficoltà deglutitoria, quella indiretta - preliminare e quella alimentare diretta.

Abstract: In questo lavoro viene posto l'accento sull'importanza del lavoro di équipe nell'affrontare il trattamento dei disturbi disfagici. In seguito alla valutazione, l'équipe, che può essere composta da neurologi, otorinolaringoiatri, fisiatri, infermieri, fisioterapisti, logopedisti, dietisti e terapisti occupazionali, decide quale sarà la terapia più adatta al paziente. Viene di seguito proposta una terapia articolata in tre momenti: 1. terapia per problemi associati alla difficoltà deglut ...; [Read more...] In questo lavoro viene posto l'accento sull'importanza del lavoro di équipe nell'affrontare il trattamento dei disturbi disfagici. In seguito alla valutazione, l'équipe, che può essere composta da neurologi, otorinolaringoiatri, fisiatri, infermieri, fisioterapisti, logopedisti, dietisti e terapisti occupazionali, decide quale sarà la terapia più adatta al paziente. Viene di seguito proposta una terapia articolata in tre momenti: 1. terapia per problemi associati alla difficoltà deglutitoria; 2. terapia indiretta/preliminare; 3. terapia alimentare diretta.