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Abstract: Una ricerca qualitativa per indagare sulla percezione di 12 adolescenti con problemi visivi in relazione all'aiuto da loro ricevuto da parte degli insegnati per i propri bisogni emotivi e cognitivi sia nelle strutture residenziali che nella scuola.

Abstract: Scopo di questo studio è analizzare le caratteristiche della vigilanza uditiva di soggetti normali e con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività in condizioni di presenza e assenza di un'interferenza: dal momento che in letteratura sono più numerosi gli studi che si sono occupati dall'attenzione visiva, questo studio ha voluto indagare l'attenzione uditiva di questi soggetti. Il lavoro ha inoltre cercato di capire a che livello si situa l'insorgere dell'interferenza e le sue cau ...; [Read more...] Scopo di questo studio è analizzare le caratteristiche della vigilanza uditiva di soggetti normali e con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività in condizioni di presenza e assenza di un'interferenza: dal momento che in letteratura sono più numerosi gli studi che si sono occupati dall'attenzione visiva, questo studio ha voluto indagare l'attenzione uditiva di questi soggetti. Il lavoro ha inoltre cercato di capire a che livello si situa l'insorgere dell'interferenza e le sue cause: i risultati della ricerca confermano l'ipotesi che effettivamente i soggetti con ADHD presentano nelle cadute nel test di vigilanza uditiva e diventano meno accurati in presenza dell'interferenza. Ulteriori ricerche potranno chiarire se l'origine dell'interferenza all'interno del sistema di vigilanza, sia da attribuirsi a cause centrali o periferiche.

Abstract: Uno studio condotto al fine di rilevare le differenze tra i dati ottenuti con la Scala Vineland sulle abilità sociali, il quoziente intellettivo QI e l'età cronologica in bambini autistici. I dati hanno rilevato il miglioramento in tutte le aree in relazione all'età. Sempre all'età è correlato lo sviluppo delle abilità sociali, mentre la comunicazione e le abilità di vita quotidiana risentono maggiormente del QI. Si evidenzia la necessitò di realizzare con l'aiuto di genitori ed ed ...; [Read more...] Uno studio condotto al fine di rilevare le differenze tra i dati ottenuti con la Scala Vineland sulle abilità sociali, il quoziente intellettivo QI e l'età cronologica in bambini autistici. I dati hanno rilevato il miglioramento in tutte le aree in relazione all'età. Sempre all'età è correlato lo sviluppo delle abilità sociali, mentre la comunicazione e le abilità di vita quotidiana risentono maggiormente del QI. Si evidenzia la necessitò di realizzare con l'aiuto di genitori ed educatori abilità di comunicazione funzionale nel trattamento dell'autismo.

Abstract: Uno studio condotto su 150 bambini normodotati tra i 2 e i 36 mesi di età ha rilevato che spesso le abilità possedute, secondo la scala Vineland di maturità sociale, sono maggiori dell'età cronologica. Gli autori hanno cercato di adattare i parametri di questo test utilizzando i dati raccolti su questi bambini ed è emerso che l'età sociale calcolata nella Vineland potrebbe essere sovrastimata con uno spostamento da 1 a 2 anni.

Abstract: Gli autori hanno voluto valutare i benefici della somministrazione in classe della Vineland (Vineland Adaptive Behavior Survey Edition) in forma adattata per la classe da parte degli insegnanti curricolari. Per questo è stato chiesto ad alcuni di loro di somministrare il test a 36 alunni in trattamento riabilitativo diurno. Confrontando i dati con quelli raccolti con intervista strutturata dei genitori è stato possibile rilevare come la forma adattata sia idonea ad essere utilizzata da ...; [Read more...] Gli autori hanno voluto valutare i benefici della somministrazione in classe della Vineland (Vineland Adaptive Behavior Survey Edition) in forma adattata per la classe da parte degli insegnanti curricolari. Per questo è stato chiesto ad alcuni di loro di somministrare il test a 36 alunni in trattamento riabilitativo diurno. Confrontando i dati con quelli raccolti con intervista strutturata dei genitori è stato possibile rilevare come la forma adattata sia idonea ad essere utilizzata dai docenti di bambini con deficit evolutivi.

Abstract: L'articolo riporta una indagine sul problema della violenza fronteggiato dello staff di un servizio per difficoltà di apprendimento. Attraverso un questionario somministrato a 295 professionisti si è cercato di scoprire il background degli intervistati, la frequenza e il tipo di incidenti, il meccanismo di attivazione della violenza e le reazioni, il supporto tecnico e psicologico ricevuto. L'articolo è particolarmente rivolto a quanti si interessano alla gestione delle risorse umane.

Abstract: Gli autori presentano uno studio sulle esperienze di violenza in persone ricoverate in strutture per ritardo mentale o disturbo della personalità. Attraverso un questionario anonimo, somministrato sia al personale che agli utenti di alcune strutture, è stato possibile rilevare dati significativi su questo fenomeno. Sono emersi episodi di violenza frequenti con punte fino al 79% dei casi. Lo staff è risultato poco motivato e insoddisfatto della situazione lavorativa.

Abstract: L'articolo analizza le esperienze del personale che giornalmente è sottoposto a violenti attacchi da parte di adolescenti ed adulti con ritardo mentale grave e comportamenti aggressivi pericolosi. In particolare si vogliono analizzare gli effetti sulla sfera emotiva di questa violenza verso lo staff e come contrastare le reazioni emotive alla violenza.

Abstract: Oggi l’OMS lancia l’allarme pubblicando il primo Rapporto Mondiale su Violenza e Salute Questo Rapporto mette a disposizione della comunità internazionale la conoscenza più completa disponibile sulle dimensioni della violenza nel mondo e sulle miriadi di fattori che conducono ad essa, dichiara Gro Harlem Brundtland, Direttore Generale dell’OMS, alla presentazione del Rapporto. Gli atti di violenza non sono semplicemente problemi familiari, scelte personali, inevitabili sfaccettature de ...; [Read more...] Oggi l’OMS lancia l’allarme pubblicando il primo Rapporto Mondiale su Violenza e Salute Questo Rapporto mette a disposizione della comunità internazionale la conoscenza più completa disponibile sulle dimensioni della violenza nel mondo e sulle miriadi di fattori che conducono ad essa, dichiara Gro Harlem Brundtland, Direttore Generale dell’OMS, alla presentazione del Rapporto. Gli atti di violenza non sono semplicemente problemi familiari, scelte personali, inevitabili sfaccettature della vita.

Abstract: Il Rapporto Mondiale su Violenza e Salute si concentra non solo sulla dimensione del problema ma tocca anche le cause della violenza, i metodi per prevenirla, la riduzione delle sue conseguenze sociali e sulla salute. Oltre ad argomenti più familiari e noti come la violenza collettiva nelle guerre e nei conflitti armati, il rapporto esamina aspetti ugualmente importanti e tuttavia spesso trascurati quali violenza giovanile, abusi su minori, su anziani, violenza da parte di partners, vi ...; [Read more...] Il Rapporto Mondiale su Violenza e Salute si concentra non solo sulla dimensione del problema ma tocca anche le cause della violenza, i metodi per prevenirla, la riduzione delle sue conseguenze sociali e sulla salute. Oltre ad argomenti più familiari e noti come la violenza collettiva nelle guerre e nei conflitti armati, il rapporto esamina aspetti ugualmente importanti e tuttavia spesso trascurati quali violenza giovanile, abusi su minori, su anziani, violenza da parte di partners, violenza sessuale, violenza auto-inflitta
e suicidi.